Если вы не любитель учиться или если у вас нет проблем с применением — этот пост не для вас!
Мои клиенты, подписчики и слушатели подкаста иногда уточняют — неужели я против обучения? На что я всегда отвечаю — конечно же НЕТ! 🙂
Обучаться, обучаться и еще раз обучаться! Как и в случае большинства моих подписчиков и людей, которых я привлекаю, у меня тоже на первом месте стоит потребность в личном развитии и росте (если вы знакомы с 6 базовыми потребностями человека Тони Роббинса). Что означает, что я уже потратила на свое обучение десятки тысяч долларов и надеюсь в будущем потратить еще больше. А еще, это означает то, что я на собственном опыте убедилась в том, что сегодня транслирую через свой контент и с чем работаю с клиентами:
Обучение и Применение — разное мышление, разные мысли, разные эмоции, разные вибрации. А следовательно — действия. А следовательно — результаты.
Для большинства из нас — особенно тех, у кого потребность в развитии и личном росте преобладает над остальными потребностями, сама мысль о покупке новой программы или нового курса или познания и открытия для себя чего-то нового создает одну химию, вызывает определенные ожидания и предвкушения, заряжает определенными эмоциями и энергией — согласны?
Мы хорошо знаем этот процесс. мы в нем прекрасно разбираемся и ориентируемся. Он доведен у нас до мастерства. Мы уверены и в процессе, и в исходе.
Применение же знаний с целью создания результатов — совсем ДРУГАЯ ИСТОРИЯ. Согласны?
Другие мысли.
Другие эмоции.
Другие ощущения.
Другие предвкушения и ожидания.
Другие вибрации.
Другая степень уверенности.
Если мысль об обучении вызывает эмоции счастья, радости, оптимизма и уверенности, мысль о применении этих самых знаний вызывает уже совсем другие эмоции — эмоции стресса, неуверенности, сомнения, неопределенности, отчаяния, бессилия, сопротивления.
К сожалению, и тот, и другой процесс после нескольких повторений записывается в подсознании и переходит в режим «автопилот«. Именно поэтому все мои клиенты приходят с одним сценарием — каждый раз, когда мне нужно идти и делать, мною овладевает непреодолимое желание идти смотреть, читать или слушать. Я не могу избавиться от мысли, что мне надо еще поучиться. Что нужно еще собрать/отобрать/перебрать информацию — и только потом я смогу сесть и сделать.
Проблема в том, что это потом никак не настанет. Каждый раз, когда кажется, что оно наступило, все повторяется и они опять идут учиться.
А дело стоит.
Движения вперед нет.
Прогресса нет.
Знания не становятся навыками.
Непримененные знания — это как семена, которые не посадили в землю, а спрятали подальше где-нибудь в шкафу. Да, они есть, только урожая они не принесут.
Чтобы принесли, их придется начать применять.
Чтобы начать применять — придется научиться управлять эмоциями. Так, чтобы при мысли о применении возникали не стресс, уныние, сомнение, неуверенность, страх, бессилие и сопротивление, а другие, легкие эмоции — радость, оптимизм, вера, уверенность.
Возможно ли это? Конечно возможно. Ведь наши эмоции генерируются одним — нашими мыслями. А наши мысли дано выбирать только нам. Вот и вся формула.
- Есть низкие эмоции — эмоции человека, который предпочитает быть ведомым или исполнителем.
- Есть высокие эмоции — эмоции человека, который решил взять на себя роль лидера.
- Низкие эмоции — эмоции человека, который идет за другими.
- Высокие эмоции — эмоции человека, который хочет вести за собой.
- Низкие эмоции — эмоции человека, который всегда предпочтет спрятаться.
- Высокие эмоции — эмоции человека, у которого получится выйти и заявить о себе.
- Низкие эмоции — эмоции неуверенного человека, который всегда учится, но не может заставить себя применять.
- Высокие эмоции — эмоции человека, который учится для того, чтобы применять. И применяет.
- Какой результат вы стремитесь получить, но пока никак?
- Какие для этого результата вам необходимо совершить действие?
- Почему оно еще не совершено?
- Каких знаний, как вам кажется, вам все еще не хватает?
- Более важный вопрос — какие при мысли об этом действии у вас возникают эмоции — такие же радостные, как при мысли о пойти поучиться, или совсем нет?
Если вы ищите решение, вот оно — совместить два в одном, полезное с приятным — и поучиться, и сдвинуть ваши дела с места!
Получить знания, без которых сегодня не прожить — даже тем, кто обожает учиться! Потому что сегодня, как никогда, нужно не знать, а делать. Иметь не корочку, а реальный опыт. Не все знать, а уметь идти и делать то, что нужно делать для собственного прогресса.
Сегодня, как никогда раньше, можно быть очень умным, но бедным.
Потому что для действий нужны не знания, а смелость. А смелость — это уже другая эмоция. Другая история.
Если вам знакомо состояние 99% людей, которые также ищут подобные инструменты, вот они:
1. Подкаст Трансформация Мышления:
Эпизод 1: Хочу. делаю. Имею.
Эпизод 2: Страхи, которые помогают выживать, но не помогают процветать.
Эпизод 3: Фундамент успеха: Ваши убеждения, пластинки и истории.
Эпизод 4: 6 Базовых Потребностей Человека из коучинга Тони Роббинса.
Эпизод 5: Цепочка Мысль-Результат.
Эпизод 9: Сила Фокуса. Как управлять фокусом?
Эпизод 47: Как преодолеть внутреннее сопротивление.
2. Онлайн Курс «К действиям и результатам — только через мышление и управление эмоциями». С вас — дела, за которые вы никак не возьметесь, с меня — инструменты, которые помогут вам это изменить.
С уважением и до встречи в подкастах или на курсе — через эмоции :). Потому что больше ничего нет.
Цисана Палмер
Майндсет Коуч/ Коучинг Тони Роббинса
No responses yet